路作文

2015-05-22
自打學會走路就開始了在路上的行程,或長或短,或艱難坎坷,或暢通無阻。我第一次一個人的路程是從家到我所上的小學。路鋪墊了從...
金牌講師點評: 2015-05-22
這篇哲理性散文,立意淺顯而耐人尋味,以“路”為綱,總分得
2020-10-23
魯迅先生說:“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!笨墒俏乙f,世上本有路,走的人多了,也就沒了路。趨利避害,是人...
金牌講師點評: 2020-10-23
本篇議論文論點新穎獨特,獨辟蹊徑,從不同的角度闡述了“要
2016-11-20
阿萊桑德雷梅洛曾寫過一首詩《要懷著希望》,里面曾寫道:“挺起胸膛去迎接朝霞的藍天,希望之光已經在地平線上升起,邁開堅定的...
金牌講師點評: 2013-11-24
本文是一篇議論文,觀點明確,論證充分,語言簡潔,結構合理
2015-05-22
曼延曲折的青石路 在迤邐的青山盤繞蜿蜒 很窄很窄很陡很陡 很長很長很遠很遠 荊棘叢生陡峭...
金牌講師點評: 2015-05-22
這首詩歌,立意淺顯而耐人尋味,富有豐富的意蘊,小作者通過
2015-05-22
遠行在雪域沙漠,跋涉于荊棘沼澤。當駐足回眸時,留下的不僅僅是你那艱辛的足跡,更彰顯著你開辟一條通往彼岸的嶄新之路…… ...
金牌講師點評: 2015-05-22
這篇文章以題記開頭,用道理論證的方法提出論題,“人的生命
2015-05-22
人生就像一條新開辟的路,如果人們在沙漠,在荒山開辟一條平坦、寬敞的路是艱辛的付出,那么,在心靈深處開辟一條心路更是付出的...
金牌講師點評: 2015-05-22
本篇議論文圍繞“路”進行了論述,通過一系列豐富的道理論證
2016-06-29
俗話說:“條條大路通羅馬”。不同的路必有捷徑與曲折之分,不同的路有不同的風景。有的人為了節省時間,而選擇了近路;有的人為...
金牌講師點評: 2013-07-05
這是一篇精彩的議論文,文章觀點明確,立意淺顯而耐人尋味,
2015-05-22
人與路的關系,非常密切。沒有人,路也不存在,沒有了路,人就寸步難行。人與路既和諧又唯一,人的人生就是一條路。 在這條...
金牌講師點評: 2015-05-22
本篇議論文基調大氣磅礴,論證內涵豐富,論據更是縱觀世界歷
2015-05-22
路,相信我們大家都很熟悉,只是大家沒有注意自己走的是什么路。人生中,都有自己要走的路。 在我們的生活中有成功之路、蜿...
金牌講師點評: 2015-05-22
這是一篇完整而又精彩的的抒情寓理散文,文章開篇點題引出下
2016-11-20
上幼兒園時,我問老師:“路是什么?”老師說:“路就是人們走的那條道?!鄙闲W時,我問老師:“路是什么?”老師回答道:“路...
金牌講師點評: 2013-11-25
這篇文章立意淺顯而耐人尋味,作者用簡練準確的語言,具體地
2016-07-13
一輛單車,一張地圖。 出發。 最喜歡學校門口的那一段長長的下坡。騎車飛奔下去,聽著耳邊呼呼的風聲,有種奇妙的快感...
金牌講師點評: 2016-07-13
本文景美人美,自然和諧是特色。作者善于繪景,更善于調動視
2016-11-21
有人說人生就是一場電影,每個人都是角色。愿意演下去,你就必須要爭,要搶,你才有出人頭地的一天;不愿意繼續,那你只能一直在...
金牌講師點評: 2013-11-22
這是一篇完整而又精彩的敘事文章,文章開篇巧妙的引出下文,
2016-11-20
世上本沒有路,走的人多了便成了路。路有屬于自己的性格,人又將云云生活加在里面。晴朗時,路也陽光;陰雨時,路也纏綿;歡喜時...
金牌講師點評: 2013-11-22
這篇文章以“路”為話題,文章開篇語言簡潔明了,引出了主題
2016-07-13
魯迅先生說:“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!笨墒俏乙f,世上本有路,走的人多了,也就沒了路。趨利避害,是人...
金牌講師點評: 2016-07-13
本篇議論文,精彩之處在于,立意角度新穎,“要敢于走自己的
2015-05-22
當回憶延伸到昨天,用感慨和緬懷修飾它的珍貴,你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時間的作者始終都要撰寫昨天的結局??墒?,我們...
金牌講師點評: 2015-05-22
這篇文章,作者描寫了自己“腳下的路”。描述細膩,如“離別
2018-08-27
在不久前公布的規劃中,最為醒目、也是最讓人期待的,是雄安將建立一套極具前瞻性和科學性的城市用能理念和用能系統。 但為...
金牌講師點評: 2018-08-27
本文作為一篇介紹“雄安的綠色長征路”的說明文,翔實的數據
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