應用文作文

2017-01-30
一片花瓣靜靜地落下,將她拾起捧在眼前,透著陽光,我看見那蜿蜒曲徑而又晶瑩通徹的花脈,仿佛印證著一道道刻入花骨的傷痕。這,...
金牌講師點評: 2017-01-30
本文是一首對花的贊歌,以時間順序描述了花開花落的過程,更
2016-10-09
總有一些人填充生命中絢麗的色彩??傆幸恍┦聯]不斷溫暖情愫的絲線。我們相識在夏日熙攘的公園,11年后分別在下著小雨的朦朧清...
金牌講師點評: 2016-10-09
本文以情感的變化為線,敘寫了遠離曾擁有的友情的感傷,空間
2014-03-07
兄弟??!我親愛的好兄弟,你在哪里?夢鄉被淚眼浸濕,我伸出手,苦苦等待你我的偶然相逢。借酒澆愁,肝膽脾弱,潑墨縱情,心懷卻...
金牌講師點評: 2014-03-09
本文感情真摯而強烈,文中處處可見直抒胸臆的句子,不斷的反
2013-09-24
我們的大腦,就像是一個固定了容量的透明水杯。當有新的記憶增加,就開始往外溢出過往。那些舊時的回憶,順著杯壁緩緩地流下。緩...
金牌講師點評: 2013-09-28
宿命,作者用深情的語言講述著宿命的故事,細節感人。本文夾
2013-09-04
夜進十點,心緒憂郁,于是邀同伴去賞荷。周六的夜,校園里很寂靜,在這初秋的夜,遠離了夏蟲的吟唱,掩蓋了百草園蟋蟀的琴聲,只...
金牌講師點評: 2013-09-11
本文圍繞“朦朧荷塘夜”展開描述。文章語言清新活潑,描寫能
2013-09-15
秋雨永遠是綿綿的,像線,像絲,像頭發。別人都說“秋高氣爽”,似乎天氣晴朗就是爽。但仔細體味一下,細雨飄飄,輕風夾著桂花的...
金牌講師點評: 2013-09-16
秋雨來了,文章用擬人的手法描寫了“秋雨的滋味”。作者充分
2013-09-22
總以為,春天,是被當作一枚精致的書簽蘊涵在古典的唐詩宋詞中,然后被塵世的大手生扯硬拽出來,試圖用久不曾相見的美麗感染枝頭...
金牌講師點評: 2013-09-28
春的回憶,作者充分發揮想象力為我們勾畫美麗的場景。文章構
2013-09-03
<一>時間:XX年X月(街亭失守后)天氣:狂風暴雨作者:馬謖一號今天我被押回了營帳,我很生氣,以為街亭失守了...
金牌講師點評: 2013-09-05
這兩篇日記代表了“我”對“失街亭誰之過”的看法。一切的一
2013-08-20
在一個歡慶的日子里你離去了,在我第十九個年歲的第一天你離去,在我剛懂事剛醒悟的時候你離去,難道你不感到遺憾嗎?我的父親。...
金牌講師點評: 2013-08-25
這是一篇悼念逝去的父親的一篇感人文章。二字對父親的愛溢于
2014-09-15
喜歡軍裝,所以喜歡軍人。但若愛上某個軍人,請你相信,這不是因為軍裝,而是因為那身軍裝下的那個靈魂,那顆心。某天,穿軍裝的...
金牌講師點評: 2014-09-19
這篇文章的針對性很強,作者理性的分析了對軍人的愛,表達了
2013-09-20
近日,我的祖父要回四川老家,于是拾掇了一些行李,其中十有八九是藥,用幾張舊蘭花布裹得嚴嚴實實,生怕那些藥長腳給跑了。機場...
金牌講師點評: 2013-09-21
文章以“包包兒”為題,講述了父親的和“包包兒”的情緣,這
2014-03-05
我建議為班級開展一次魔方比賽。讓每個同學把魔方變亂,再在最短時間內,把六個面變成一樣的,玩魔方可以讓大家的頭腦更靈活更有...
金牌講師點評: 2014-03-06
這篇文章中作者敘述了對班級的三個富有創意的意見。三個意見
2013-09-23
“青春的歲月,我們身不由己;青春的歲月,放浪的生涯;青春的歲月,只因這胸中燃燒的夢想”。很小的時候,有人問我:“孩子,你...
金牌講師點評: 2013-09-30
本文通過寫三次提問“夢想是什么?”引發作者對夢想,青春的
2013-09-07
愛因斯坦說,我們吃別人種的糧食,穿別人縫的衣服,住別人造的房子。是啊,我們生活中的一切都是別人的,甚至我們呼吸的氧氣都是...
金牌講師點評: 2013-09-10
本文有感于現實生活,來源于生活并不拘泥于生活?!八拇ǖ卣?
2013-09-12
一天,我和媽媽走在大街上,看見一個人蹲在地上,在他的面前放著一個用罩子蓋住的筐子,里面傳來“唧唧”的叫聲,順著聲音望去,...
金牌講師點評: 2013-09-18
這篇文章,作者對小鴨子的觀察很細致,抓住了小鴨子的特點展
2014-09-10
徐悲鴻說過:“人不可有傲氣,但不可無傲骨?!卑凉窃谀膬??我說,在腰。古書有云:“腰者,身之大關節,所以司屈伸?!逼叱邼h子...
金牌講師點評: 2014-09-10
開頭精彩,引用徐悲鴻的名言引出論題“傲骨在腰”,簡潔貼切
人妻夜夜爽天天爽三区麻豆AV