讀后感作文

2016-09-13
讀《我們為什么要“炒古”》后,有一些感想。也不知為何,我是有些贊同作者的觀點,卻又有些不贊同。讀這篇文章,總覺著有些針砭...
金牌講師點評: 2013-09-14
本文作者有自己獨立的見解,能辯證地從“文以載道”與“繼承
2017-10-24
中國和日本是一衣帶水的兩個國家,都有著悠久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經磨難,但也已走上了復興之路;而日本也成為了文...
金牌講師點評: 2017-10-24
高考作文中,只要一談到與日本的關系,絕大多數考生都習慣從
2015-01-13
不知從什么時候開始,我變成了一個不敢夢想,害怕失敗的人。面對心向往之的事物我退卻了,漸漸的學會用“無所謂”三個字來掩飾自...
金牌講師點評: 2015-01-24
文章引用《論語》,提出自己的觀點,并能結合自己的生活實際
2015-01-13
他說:“我輕輕地走,正如我輕輕地來,掃盡塵囂?!? 對于一個患腎病并發展到尿毒癥、需要靠透析維持生命的人來說,史鐵生先...
金牌講師點評: 2015-01-24
這篇文章“掃盡塵囂”,介紹了作者讀《再別康橋》《病隙碎筆
2017-12-20
美妙的詩句伴隨著人們度過了數個春秋,但詩并沒有隨著時間的推移而褪色,一直散發著它那獨特,又富有詩意的香氣。很多人都喜歡詩...
金牌講師點評: 2014-12-26
作者通過一首詩講述了其中蘊含的深厚道理。文章有對詩歌的深
2020-10-23
“石在,火種是不會絕的?!濒斞冈兴寡?。五四之石,跨越百年積淀,碰撞新時代棱角,點青春之光引路方向,燃奮斗之火淬礪你我。...
金牌講師點評: 2020-10-23
這是一篇觀后感。小作者緊扣所觀看“紀念五四運動100周年
2016-08-12
看《三重門》仿佛在回憶過去,而讀主人公林雨翔的故事就有對看鏡子照的感覺。正如后記中寫的:這就是生活。的確,本書寫的都是大...
金牌講師點評: 2013-08-12
這是一篇關于《三重門》的觀后感。作者在這篇文章中也解讀了
2020-10-23
我是夏瑜,很榮幸能參加貴校紀念五四運動一百周年活動,今天,我發言的主題是“尋藥華夏,不枉年少”。    曾經的我,是...
金牌講師點評: 2020-10-23
這是一篇《五四運動100周年》觀后感,作者概括故事內容簡
2015-01-13
漢武帝是第一個奠定中國遼闊疆域的皇帝。雖說秦始皇統一了六國,建立了秦王朝,但是他土地的遼闊卻不及漢武帝時期的1/2;武帝...
金牌講師點評: 2015-01-24
這是一篇《史記》讀后感,作者概括故事內容簡潔清晰,能在引
2015-01-19
滾滾烏江淘盡無限哀愁,瑟瑟東風吹去漫天硝煙。楚歌在四面傳揚,大雁在云底悲鳴,連螞蟻都排出了一個碩大的"死"字!這是上天對...
金牌講師點評: 2015-01-23
這篇讀后感作者聯系故事,體會到“項羽的英雄氣魄”。文章更
2022-08-30
一杯白茶、一把椅子、一本書,或是世界名著、或是雜志漫談,都能讓我消磨掉一天的時光。 斜倚在沙發上,手捧《紅樓》,眼里...
金牌講師點評: 2022-08-30
這篇讀后感作者以精巧的結構,優美的語言,富于個性地表現出
2022-08-30
我是一個性格十分脆弱的女孩,經不起打擊。記得前不久,我的數學成績下來后,試卷上的那兩個鮮紅的數字——73,直刺入我的心中...
金牌講師點評: 2022-08-30
這篇讀后感運用由總到分的結構,引議聯結的寫法,觀點明確,
2015-01-13
春風古道,細雨紛紛。荷風微擺,西鏡東瓶。思念不朽,夢縈魂牽。斐然回首,早已雨上清明。木雕流金,滄桑歲月,不經漣漪四起。七...
金牌講師點評: 2015-01-24
這篇《清明雨上》的讀后感,開篇簡潔明了,有對作品內容的概
2013-11-28
又一次拿起了《簡愛》,當看到簡愛說出那句“假若上天賜予我美貌與錢財,我一定不會讓你離我而去”的時候,我又難以平靜了,我甚...
金牌講師點評: 2013-12-04
本文圍繞《簡愛》進行論述,通過寫簡愛對待容貌錢財的態度,
2015-01-13
人說“名師出高徒”,這話實是不假。依我看,這原因有二:其一,是師之教有方;其二,是徒之學不怠。離開了這兩條,既稱不上“名...
金牌講師點評: 2015-01-24
這篇讀后感“教有方,學不怠 ”,能夠緊扣原文,引用準確,
2020-10-23
親愛的同學們: 今天我們懷著心靈被踐踏的屈辱,扛著民族危亡的重負在此集會?!鞍屠韬蜁钡溺娐曔€未散盡,中華民族的尊嚴...
金牌講師點評: 2020-10-23
這篇演講稿,小作者切合實際寫出了自己的真情實感,用詞準確
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